Sint-Jorisschool Geluwe en Menen wil in dialoog met de omgeving en met aandacht voor haar roots kwaliteitsvol onderwijs bieden: met positieve blik op de toekomst, met grote zorg voor elke leerling, met ervaringsgerichte onderwijspraktijken, met een brede eerste graad, in studiegebieden handel, personenzorg en wetenschappen zowel TSO als BSO. Sint-Jorisschool: een hartelijke school, voor een boeiende toekomst!

Sint-Jorisschool: een hartelijke school, voor een boeiende toekomst!

Sint-Jorisschool kent zijn oorsprong bij de zusters Augustinessen. Later namen de zusters van Maria van Pittem (Menen) en de zusters O.L.V. ten Bunderen (Geluwe) de zorg over. Zij boden onderwijs met de katholieke opvoeding centraal, toegankelijk voor het brede publiek en met zorg voor elke leerling. Deze kerngedachten zijn onlosmakelijk verbonden met de school.

Sint-Jorisschool behoort tot Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Dialoog staat centraal. Met open blik, maar met standvastigheid op onze sterktes en eigenheid, willen we met elke leerling, ouder, leraar, … elke gast in gesprek gaan.

Sint-Jorisschool: een hartelijke school, voor een boeiende toekomst!

Hartelijkheid is voor Sint-Jorisschool een grondbeginsel. We zijn gastvrij. Diversiteit laat jongeren toe de vele culturen van deze wereld te ontdekken en te respecteren. Door een open dialoog met elke partner in de schoolomgeving bereiken we het beste resultaat voor onze leerlingen.

Elke leerling moet zichzelf kunnen zijn en mag een eigen weg volgen in de persoonlijke vorming en ontwikkeling. We nodigen leerlingen uit om elkaar hierin te respecteren. De school engageert zich om hier een voortrekkersrol op te nemen. We bieden ruime ondersteuning via leerlingenbegeleiding leerzorg en leefzorg. Welbevinden staat centraal.

Sint-Jorisschool: een hartelijke school, voor een boeiende toekomst!

De Sint-Jorisschool stelt een duidelijk doel voorop: onderwijs bieden. Kennisverwerving, inoefenen van vaardigheden, talentenontplooiing en attitudeontwikkeling staan centraal.

Een leerling staat niet alleen in de Sint-Jorisschool. We leren ervaringen delen, we leren samenwerken en we leren van elkaar. Dit houdt voor de leerlingen ook verantwoordelijkheden in. Respect voor elkaar en correcte attitudes zijn hierbij een noodzaak. We wakkeren verantwoordelijkheidszin bij elke leerling en hun ouder(s) aan om eigenaar te blijven van het eigen leertraject.

Sint-Jorisschool: een hartelijke school, voor een boeiende toekomst!

Een boeiende toekomst start met doordachte keuzes binnen onze school. We begeleiden actief de ouders en toekomstige leerlingen bij de eerste stappen in het secundair onderwijs.

Leerwinsten moeten kunnen leiden tot eerste of definitieve stappen richting een zelfstandigheid rol in onze maatschappij. We zetten aan tot motiverende studiekeuzes in het secundair en we stomen leerlingen klaar voor de arbeidsmarkt of het hoger onderwijs.

We willen ook bijdragen tot bewustwording van zichzelf en zichzelf in de maatschappij. Leerlingen aanzetten tot een positieve bijdrage aan de samenleving is eveneens een taak die de Sint-Jorisschool wil opnemen. 

In het schoolreglement vind je de wederzijdse rechten en plichten van de leerlingen, de ouders/verantwoordelijken en de school.
Samen leven en werken met zoveel mensen lukt niet zonder goede afspraken. Die afspraken kan je terugvinden in ons schoolreglement.

Een leerling is pas definitief ingeschreven als de ouders/verantwoordelijken en leerlingen akkoord gaan met het schoolreglement.

Interne leerlingenbegeleiding: Leefzorg

In onze school willen we dat je je goed voelt. Daar doen we graag extra inspanningen voor. De leerlingenbegeleiding Leefzorg is er om te luisteren, te helpen waar mogelijk of om gepaste hulp in te schakelen.

 Als je moeilijkheden hebt op school, thuis of je je niet goed voelt, gaan we met jou in gesprek.

Interne leerlingenbegeleiding: Leerzorg

Onze leerlingenbegeleiding leerzorg is een team ter ondersteuning van leerlingen met leermoeilijkheden. Als leerlingenbegeleiding stellen we de leerling centraal. Wij willen, samen met leerkrachten, opvoeders, de leerling en zijn ouders het welbevinden en de kans op slagen verhogen. We vertrekken hiervoor zoveel mogelijk vanuit de talenten van de leerling.

Dit doen we in de eerste plaats door het aanbieden van brede basiszorg aan alle leerlingen. Deze zorg uit zich vooral op de klasvloer, waar we als leerlingenbegeleiding kunnen ondersteunen. Daarbij denken we dan vooral aan het aanbieden van boodschappenlijstjes, planners, hulp op de klasvloer, etc. We begeleiden de leerlingen ook bij het maken van hun studiekeuze, zowel voor het vervolg van hun middelbare studies als voor de keuze van hun vervolgopleiding na het zesde jaar.

Daarnaast bieden we verhoogde zorg voor die leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, bijvoorbeeld bij dyslexie, dyscalculie, dysfasie, DCD, auditieve en visuele problematieken, ex-OKAN-leerlingen, … Hiervoor gaan we steeds in overleg met de leerling, de ouders en een leerlingenbegeleider. Die extra begeleiding gieten we in een persoonlijk handelingsplan die een leidraad vormt voor alle betrokken partijen.

Tijdens de examenperiode organiseren we de zorgklas, waar bepaalde leerlingen terecht kunnen om hun examen te maken. Als laatste staan we in nauw contact met het CLB, om problemen tijdig op te vangen en door te geven.

Kortom, met een brede waaier aan ondersteuning geven we de leerling de kans om zijn/haar talenten zo goed mogelijk te ontplooien

Interne leerlingenbegeleiding: campus Geluwe

Je alle kansen geven en zoveel mogelijk leren, ook als je het moeilijk hebt, daar gaan we voor. Dankzij onze leerlingenbegeleidster en coördinator bieden wij zorg op maat zodat jij je goed voelt op onze  school in Geluwe. 

Bij leer- en ontwikkelingsproblemen zoals dyslexie, dyscalculie, AD(H)D, ASS, dysfasie of andere uitdagingen staan we voor je klaar.

Vaak is de algemene basiszorg voldoende, is dit niet het geval gaan we op zoek naar de zorg die best bij de leerling past.

Inschrijven met een specifieke zorgvraag

Bij de inschrijving is het belangrijk om voldoende informatie te verzamelen, zo kunnen we uw kind van de gepaste hulp voorzien. Als ouder bezorg je de school het attest of verslag met de diagnose van het CLB of de psychiater. Ook geef je de BASO-fiche af bij inschrijven. De BASO-fiche krijg je op het einde van het lager onderwijs. Hierop staat de gekregen begeleiding vermeld (bv. logopedie of extra uitleg voor wiskunde).
Iemand uit ons zorgteam neemt na de inschrijving nog contact met jullie op om extra in te gaan op de noden van uw kind. 

Kosten

 Je kind inschrijven in het secundair onderwijs is volledig gratis. De school vraagt wel een bijdrage voor didactisch materiaal, activiteiten en diensten. Voor de start van het schooljaar moeten de boeken aangekocht worden. 

De boeken worden via de school besteld. We werken met een systeem van handboeken en huurboeken. De kostprijs van de boeken hangt af van de richting. Hier kan je ook een lijst met financiële bijdragen raadplegen. De lijst bevat zowel verplichte als niet verplichte uitgaven.

Schoolrekeningen

De aankoop van de boeken gebeurt tijdens de boekenverkoop eind augustus. Wie later inschrijft, wordt gevraagd de boekenfactuur onmiddellijk te betalen.

De overige kosten worden verdeeld over vier rekeningen:

• rekening 1: herfstvakantie
• rekening 2: kerstvakantie
• rekening 3: paasvakantie
• rekening 4: einde schooljaar

Als school werken we samen met de brugfiguur, die als vertrouwenspersoon optreedt en een neutrale contactpersoon is tussen de school, het gezin en de buurt.

Waarvoor kan je bij de brugfiguur terecht?

• Administratie
• Financiën
• Huisvesting
• Opvoeding
• Vrije tijd
• Schoolfacturen 

Ben je benieuwd naar het presidium van de Sint-Jorisschool? Het presidium is een groep enthousiaste leerlingen die zich inzet voor het welzijn en de belangen van de school. Ze hebben als doel om een positieve bijdrage te leveren aan het schoolleven. 

Het presidium bestaat uit leerlingen van alle klassen uit het zesde jaar. Het is een belangrijk orgaan dat ervoor zorgt dat leerlingen zich betrokken voelen bij hun school en dat er leuke activiteiten georganiseerd worden. Dus heb je ideeën of wil je graag iets organiseren? Het presidium staat altijd open voor jouw inbreng!

Quattro is een geweldig initiatief waarbij studenten praktijkervaring kunnen opdoen in een echte bedrijfsomgeving. Ze krijgen de kans om verschillende rollen te vervullen, zoals manager, verkoper en boekhouder. 

De oefenfirma simuleert een echt bedrijf en biedt studenten de mogelijkheid om te leren hoe ze bestellingen moeten verwerken, facturen moeten maken en klanten moeten bedienen. Het is als een mini-bedrijfje binnen de schoolmuren.

Wat dit project extra speciaal maakt, is dat het niet alleen gericht is op economie- of handelsstudenten. Alle leerlingen van het zevende jaar business support en logistiek nemen deel en kunnen hun vaardigheden verbeteren.

Quattro staat onder leiding van Mieke Verhaeghe en Veronique Vander Donckt, samen met de leerlingen uit het zevende jaar Business Support hebben zij al heel wat prijzen in de wacht gesleept.

Bezoek hun website.