Bedrijfswetenschappen is een theoretische studierichting die een brede algemene vorming combineert met een uitgebreid pakket economie. Via de specifieke vorming in economie verwerven leerlingen inzicht in de economie als systeem en de werking van ondernemingen. De leerstof gaat in op concrete maatschappelijke fenomenen. Leerlingen verwerven zo inzicht in belangrijke economische concepten en hun onderlinge verbanden.

Biotechnologische STEM-wetenschappen is een theoretische richting die een brede algemene vorming met natuur-en biotechnologisch-wetenschappelijk denken en vaardig zijn combineert. Er is veel aandacht voor onderzoekend en probleemoplossend leren vanuit de kernwetenschappen biologie, chemie en fysica. Ook elektromagnetisme komt aan bod. De leerlingen denken onder meer vanuit wiskunde conceptueel na over natuurwetenschappelijke vragen en biotechnologische problemen.

Een theoretische studierichting die een brede algemene vorming combineert met een inleiding in filosofie en met sociologie en psychologie. Leerlingen filosoferen over de mens, de wereld rondom ons, het goede en het kwade, het geluk en de zin van het leven. Dit doen ze vanuit contexten en voorbeelden uit de samenleving, gezondheid en welzijn. Daarnaast ontwikkelen leerlingen een wetenschappelijk sociologisch en psychologisch begrippenkader en leren ze verbanden zien met betrekking tot de hedendaagse samenleving, de mens en zijn gedrag. Daartoe maken ze kennis met klassieke psychologische en sociologische theorieën

Bedrijf en organisatie is een theoretische-praktische studierichting. Ze biedt inzichten uit de algemene economie en bedrijfswetenschappen.  Leerlingen verwerven kennis en competenties met betrekking tot het ondersteunen van boekhoudkundige en commerciële activiteiten. Daarnaast belichten we de human resource afdeling en komen de aspecten van (inter)nationaal goederenvervoer aan bod.  

Maatschappij en welzijn is een theoretisch-praktische studierichting. in functie van zorg verlenen en begeleiding ontwikkelen de leerlingen een wetenschappelijk theoretische basis m.b.t. gezondheidsbevordering, ontwikkelingspsychologie, (ped)agogisch handelen, communicatie, de mens en zijn plaats in de samenleving, fysiologie en anatomie. Op basis daarvan leren leerlingen vanuit een holistische mensvisie en in een gezinscontext (indirecte) zorg en begeleidingsactiviteiten uitvoeren met oog voor de wensen, behoeften en beperkingen van kinderen, jongeren en volwassenen.

Taal en communicatie is een theoretisch-praktische studierichting. In Taal en Communicatie leer je niet alleen de taal perfect beheersen, maar ook hoe je jouw communicatievaardigheden kunt inzetten om mensen te bereiken en te overtuigen. Talen zijn jouw belangrijkste tools, maar je leert ook alles over het organiseren en ondersteunen van communicatieprojecten, het slim omgaan met media en het ontwikkelen van creatieve marketingstrategieën. Deze richting opent deuren naar de dynamische wereld van PR, reclame, en media! 

Sport is een theoretisch-praktische studierichting die in een sportcontext inzichten biedt uit de domeinen wetenschappen en psychologie. Leerlingen leren er bewegingsactiviteiten begeleiden en ondersteunen voor verschillende doelgroepen en het uitgebreide pakket sport is er uiteraard op gericht om ook de eigen motorische vaardigheden en technische competenties op een hoger niveau te tillen in verschillende sportdomeinen.

Organisatie en logistiek is een praktische studierichting in de arbeidsmarktfinaliteit. Ze biedt inzicht in de werking van ondernemingen en is gericht op het ontwikkelen van competenties met betrekking tot onthaal-, verkoop- en logistieke activiteiten. Aandacht voor communicatieve en sociale vaardigheden is essentieel in functie van een professionele communicatie met bezoekers en klanten. Het verwerven van digitale competenties kadert in de bedrijfsgerichte component vermits de goederen-, documenten- en informatiestroom in sterke mate gedigitaliseerd zijn.

Zorg en welzijn is een praktische studierichting. Aandacht voor de mens in de thuiscontext staat centraal. Er ligt veel nadruk op intermenselijke verhoudingen waardoor er flink geoefend wordt op de sociale en communicatieve vaardigheden. Het accent ligt voornamelijk op de gezonde mens in een diverse samenleving en hoe men daarbij zorg draagt voor zichtzelf. De leerlingen verwerven een basisinzicht in anatomie en fysiologie. Ze maken kennis met directe zorg, maar zullen toch overwegend ondergedompeld worden in de indirecte zorg, inclusief de technische aspecten die daarbij komen kijken.